教育产业化需要做各种尝试,但万变不能脱离教育本应具有的公益性,因为,教书育人的分量无法“数字化”,更无法用金钱来衡量。
新闻背景:江苏省教育厅9月7日出台了义务教育阶段教师绩效工资的考核办法,明确了绩效考核会和师德挂钩,但绝对不与升学率挂钩。绩效考核结果将作为教职工绩效工资分配的主要依据。
香港《大公报》日前刊文称,对师德“考核分钱”,是对师德无价身份的轻视,同时也缺乏对教育行业纯洁性的维护。社会进入商品时代,但师德绝不能成为稀缺资源,更不能沦为可以量化商品并且还要兑换成金钱的资本。