大公报：制定师德量化标准有违教育公益性

　　教育产业化需要做各种尝试，但万变不能脱离教育本应具有的公益性，因为，教书育人的分量无法“数字化”，更无法用金钱来衡量。

　　新闻背景：江苏省教育厅9月7日出台了义务教育阶段教师绩效工资的考核办法，明确了绩效考核会和师德挂钩，但绝对不与升学率挂钩。绩效考核结果将作为教职工绩效工资分配的主要依据。

　　香港《大公报》日前刊文称，对师德“考核分钱”，是对师德无价身份的轻视，同时也缺乏对教育行业纯洁性的维护。社会进入商品时代，但师德绝不能成为稀缺资源，更不能沦为可以量化商品并且还要兑换成金钱的资本。